近年来，肃南县委、县政府始终把民族教育放在优先发展的战略地位，坚持做到教育发展优先规划、教育投入优先安排、教育人才优先引进、教育待遇优先落实、教育问题优先解决，将民族教育事业发展纳入全县经济社会发展总体规划统筹推进。先后制定出台《关于进一步提高教育质量加快教育发展的意见》《乡村教师支持计划（2015—2020年）实施意见》《肃南县贯彻落实甘肃省加快发展民族教育专项规划（2016—2020年）的实施意见》，通过自上而下的政策措施推动，形成了民族教育改革发展的长效机制和良好氛围。

　　一是办学条件进一步改善。十二五期间，积极争取中西部地区初中校舍改造、农村校舍改造长效机制、薄弱学校食堂建设和扶持人口较少民族寄宿制学校建设等项目资金1.56亿元，化解“普九”债务1328万元。新建和改建教学楼、公寓楼、青少年活动中心等35幢，新增校园建筑面积4万多平方米。筹资3500多万元，配备标准化图书室，购置中小学音乐、美术、体育器材和卫生设施，新建6个标准化运动场和理化生仪器室、实验室，开展校园环境绿化、美化、净化和校园文化建设。2016年争取到位资金1625万元，重点开工建设的康乐明德学校标准化塑胶运动场、祁丰学食堂，改扩建祁丰幼儿园、铧尖幼儿园、泱翔幼儿园，新增校舍面积3500平方米。投资700万元、建筑面积3500平方米的红湾小学教学楼，投资105万元、建筑面积525平方米的铧尖明德小学教师周转宿舍已开工建设。

　　 二是教师队伍全面提升。县委、县政府出台了《关于加强教师队伍建设的实施意见》，县财政每年划拨100万元专项资金用于发放班主任津贴、骨干教师、名校（园）长、教育科研奖励和提高乡镇基层教师浮动工资；依托“国培、省培、市培”计划，创新形式丰富内容，拓展教师培训途径，把培训作为教师最大的福利持续推进。根据《肃南县2016年中小学教师培训计划》，启动5个层次450人次20个教师培训项目，完成底部攻坚培训计划的“金钥匙”导师团送培送教、初中和幼儿园教师省级“影子”培训等项目；完成素质提升培训计划的“互联网+教育”集体培训、北京师范大学骨干教师培训等项目；完成岗位练兵培训计划的省级心理健康教育培训、甘肃省督学能力提升培训、全国中学骨干教师高级研修培训等培训项目，全年共组织教师参加省级以上培训14批81人次。

　　 三是基础教育不断加强。不断完善“以县为主”的管理体制，结合行政区划调整、小集镇建设和牧民集中定居工程，实施“高中向县城集中，初中向乡镇集中，小学幼儿园向乡村集中，建设九年制标准化寄宿学校”的布局调整规划，以标准化学校建设为抓手，不断推进城乡义务教育均衡、协调、一体化进程。全县学校（园）数调整为22所，教育资源得到了优化配置，中小学布局结构更趋合理，教学质量和管理水平明显提高。全县小学毕业会考“三科”优良率为80%；初中中考达标率为90.1%；普通高考总录取率达95%，教学质量稳中有升；进一步规范骨干教师培养、使用和管理工作，开展省市县骨干教师考核和县级骨干教师认定工作，充分发挥其传帮带作用；认真落实《张掖市教育局关于开展对口支援肃南县民族教育工作的通知》，与对口支援学校举办示范教学、专题论坛、同课异构、教研沙龙等教学活动“影子培训”，不断提高全县中小学校办学水平和办学效益。

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