一是更加注重对各级领导干部的宣传教育。坚持把民族政策和理论教育纳入县、乡各级党委中心组学习范畴,把马克思主义民族观、党的民族政策理论和民族法律法规的宣传教育作为领导干部培训的重点。充分发挥党校、行政学院的作用,把民族理论和政策纳入到领导干部培训之中。在政府换届时,对新任领导组织学习培训,举办专题讲座,切实加深党政领导干部对民族政策法规的理解和对民族工作的重视,提高各级领导干部民族政策理论水平。
二是更加注重对各族群众的宣传教育。通过在全县举办民族团结征文比赛、民族团结知识竞赛、送民族文化下乡等一系列活动,大力营造民族团结的浓厚氛围,切实打牢民族团结的思想基础和群众基础。在运用广播、电视、报纸等传统宣传方式的同时,努力打造民族文化长廊、社区大讲堂、民族之家、电子滚动显示屏等宣传阵地,不断拓展宣传渠道。充分发挥民族团结教育基地和先进典型的示范作用,使民族团结思想更好地渗透到人们的生产生活、工作学习中去,努力构筑民族团结和谐的桥梁纽带,形成全民受教育、人人促团结的生动局面。
三是更加注重对青少年的宣传教育。把民族团结教育纳入中小学教学内容,专门安排课时,开设课程。充分利用班会、团队活动、升旗仪式、专题讲座、墙报、板报等方式,在城区中小学广泛开展“争当民族团结好少年”主题征文、“民族歌曲颂恩情”文艺汇演,推动对各族学生的民族团结进步教育,使中小学生牢固树立正确的祖国观、民族观。
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